\n![\"\"](\"https:\/\/afrourramba.org\/\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Secuencia-01.00_00_27_20.Imagen-fija017-1024x576.png\")
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<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nAfrocolombianidad y educaci\u00f3n como pol\u00edtica de Estado<\/strong>:<\/td><\/tr>| En 1964, el entonces presidente de los Estados Unidos, Lyndon Baines Jhonson, dijo que era imposible e injusta la carrera por el desarrollo, entre un ni\u00f1o blanco que se educa en las mejores escuelas y que puede competir en una sociedad moderna, contra un ni\u00f1o de raza negra, cuyo destino irremediable es asistir a escuelas de tercer nivel. Son, precisamente, estas barreras invisibles las que perpet\u00faan los c\u00edrculos de discriminaci\u00f3n y de pobreza. | Para cerrar la brecha de la desigualdad y fortalecer el talante competitivo de los afrocolombianos, el Gobierno nacional cre\u00f3, en 2007, la Comisi\u00f3n Intersectorial para el Avance de la Poblaci\u00f3n Afrocolombiana, Palenquera y Raizal, con el objeto de evaluar sus condiciones de vida y presentar, al Gobierno, las recomendaciones tendientes a la superaci\u00f3n de las barreras que impiden el desarrollo. Tras un amplio y participativo proceso de discusi\u00f3n, que incluy\u00f3 la realizaci\u00f3n de reuniones de nivel t\u00e9cnico, estudios especializados y 18 talleres en diferentes ciudades del pa\u00eds, en los que participaron m\u00e1s de 4 mil l\u00edderes afrocolombianos y voceros de otros sectores relevantes, la Comisi\u00f3n present\u00f3 sus recomendaciones en mayo de 2009. Sin duda, son una contribuci\u00f3n valiosa para la consolidaci\u00f3n de una Pol\u00edtica de Estado a favor de la poblaci\u00f3n afrocolombiana, estimada en m\u00e1s de 10 millones. Los estudios especializados, hechos para la Comisi\u00f3n, revelaron una gran brecha social, educativa, econ\u00f3mica y laboral de la poblaci\u00f3n afrocolombiana en comparaci\u00f3n con el resto de colombianos. En opini\u00f3n de los l\u00edderes de la poblaci\u00f3n y en los resultados de los estudios especializados, la educaci\u00f3n fue se\u00f1alada con insistencia como uno de los sectores que, a pesar de los esfuerzos ejecutados por este gobierno, contin\u00faa siendo neur\u00e1lgico y requiere nuevas estrategias. Los desequilibrios educativos impiden aumentar los \u00edndices de desarrollo humano que se necesitan para permitir la igualdad de oportunidades.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Gobierno Propio Afro, corresponde a formas de organizaci\u00f3n con criterios culturales que definen normas, leyes, h\u00e1bitos y comportamientos, fundamentados en las tradiciones ind\u00edgenas que regulan las relaciones sociales y con la naturaleza. Afrocolombianidad y educaci\u00f3n como pol\u00edtica de Estado:En 1964, el entonces presidente de los Estados Unidos, Lyndon Baines Jhonson, dijo que era imposible <\/p>\n |